Resumo: Este artigo científico aborda os desafios no neurodesenvolvimento relacionados ao ensino da escrita na educação infantil. A fase inicial da vida é crucial para o desenvolvimento cognitivo, e a aquisição da habilidade de escrever desempenha um papel fundamental nesse processo. No entanto, diversos problemas podem surgir, impactando negativamente o neurodesenvolvimento das crianças nessa área. 1. Introdução: A educação infantil desempenha um papel crucial no desenvolvimento cognitivo e socioemocional das crianças, moldando as bases para futuras conquistas acadêmicas. Nesse contexto, a aquisição da habilidade de escrever figura como uma das competências fundamentais, cujo desenvolvimento bem-sucedido é essencial para o progresso escolar posterior. Entender os desafios no neurodesenvolvimento associados ao ensino da escrita na educação infantil é imperativo para garantir uma abordagem pedagógica eficaz e inclusiva. O ato de escrever transcende a simp...
Abordagem da psicanálise, filosofia da linguagem e existencialismo no viés do Evangelho da graça por meio de texto e aforismo como uma tentativa de resposta, comunicação e conexão na pós-modernidade e seus desafios morais, culturais e espirituais... rev. Marcus King Barbosa filósofo da cultura e pastor reformado